郑和学院：中国“职教出海”品牌建设的江苏实践
沈蕴琦;江苏职教出海品牌在经历滑行蓄势孕育期、加速起跑拓展期、巡航爬升调整期和平流飞跃稳定期四个建设历程后，已构建形成“省域政府统筹+国际工程牵引+合作平台赋能”的整体发展格局。然而，相较于浙江省“丝路学院”、山东省“班·墨学院”等已具有广泛认知度与品牌效应的省域职业教育出海标杆，“郑和学院”在国际影响力拓展与全球认可度提升方面仍存在差距。亟待从制度保障、内涵建设、标准输出和价值认同等维度协同发力，以实现江苏高等职业教育“出海”整体竞争力提升的目标。
“三教”改革视角下高职院校“双师型”教师队伍建设实践研究
王燕;“三教”改革是推动新时期职业教育高质量发展的重要举措，而教师队伍建设是落实“三教”改革的核心。作为改革的关键力量，“双师型”教师的培养与“三教”改革目标具有高度一致性。当前，高职院校“双师型”教师队伍建设仍面临培养体系不完善、管理机制不健全、师德师能提升路径较单一、考核评价制度滞后等问题。文章以“三教”改革为契机，结合高职教育教学实践，探究上述问题的解决路径，旨在为优化“双师型”教师队伍建设提供理论参考与实践依据。
非遗文旅品牌“场景化”突围的襄阳探索——以小江西漆器博物馆场景重构为例
和琼;黄雯琪;郑宝珠;赵秀丰;在建设汉江流域中心城市进程中，文旅产业是彰显襄阳城市文化软实力、集聚资源要素的关键引擎。当前，襄阳非遗文旅项目普遍面临着“有资源无品牌、有流量无留量”的困境，制约了襄阳文化资源的深度转化与城市文化枢纽功能的实现。文章以襄阳小江西漆器博物馆为典型案例，引入场景理论视角，系统剖析如何实现从“网红现象”到“产业生态”的非遗文旅能级提升。研究认为，非遗文旅品牌建设应以“场景”为媒介，通过构建差异化场景IP，促进创意阶层协同，打造汉江流域场景共同体，实现文旅流量向消费流量与文化认同的有效转化，探索中西部城市通过“场景化”激活非遗资源、赋能文旅枢纽功能可行路径。
城市更新背景下韧性社区的构建路径研究——以襄阳市为例
赵华庆;解齐齐;龚雪琴;文章以襄阳市为研究对象，探讨城市更新背景下韧性社区构建路径。襄阳市作为汉江生态经济带中心城市，在社区更新中取得功能升级与文化传承双赢成效，但也面临物理空间与基础设施韧性不足、组织治理体系有短板、文化心理韧性滞后、经济生态韧性不协调等问题。研究从空间设施、治理体系、文化心理、经济生态四维度提出对策，包括强化空间韧性、优化治理机制、培育文化心理韧性、构建经济生态协同等，为襄阳推动社区从“改造式更新”向“生长式进化”提供思路，也为全国韧性社区建设提供传统与现代融合的样本。
历史遗留矿山生态修复路径探索与思考——以湖北省襄阳市为例
余克琴;湖北省襄阳市地处长江第一大支流——汉江中游，属于秦岭—大巴山生物多样性保护与水源涵养重要区。该市矿产资源较为丰富，在传统粗放式开发利用模式下，形成了大量历史遗留废弃矿山，对生态系统造成较大威胁。加快推进历史遗留矿山生态修复，有助于增强汉江流域水土保持和水源涵养能力，提升长江重点生态区的生态系统质量和稳定性。通过资料收集、实地调研和座谈交流等方法，全面总结襄阳市在历史遗留矿山生态修复方面的探索实践，客观分析矿山生态修复面临的形势及存在的主要问题，有针对性提出科学开展矿山生态修复的对策建议，以期为矿山生态修复工作提供参考和借鉴。
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