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试论“低碳旅游”模式的构建——气候变化条件下旅游业的应对

郑琳琳;林喜庆;

本文阐述了"低碳旅游"的概念,低碳旅游与绿色旅游、生态旅游的联系与区别,提出"低碳旅游"模式构建的路径与方法,即由旅游者、旅游目的地、旅游企业、旅游管理部门共同参与,形成合力,建立"低碳旅游"的四轮驱动模型。

2010 年 01 期 v.9 ;
[下载次数: 2,312 ] [被引频次: 110 ] [阅读次数: 66 ] HTML PDF 引用本文

基于能本管理的知识型团队绩效管理初探

张卫枚

分析了传统绩效观点与知识型团队之间的冲突,指出了造成这种冲突的深层原因是管理理念的滞后。知识型团队绩效管理应该基于能本管理理念,在此基础上还分析了基于能本管理的团队绩效管理的优点及其在各阶段的特点。

2005 年 03 期 ;
[下载次数: 386 ] [被引频次: 101 ] [阅读次数: 66 ] HTML PDF 引用本文

复原力(resilience)研究的回顾

陶欢欢;

复原力是始于探讨良好适应、易感性、因应和抗压力的研究而逐渐形成的。从复原力研究的缘起、界定、保护机制及其理论模型四方面对具体研域的研究进展进行梳理和回顾。促使人们从多角度审视压力/逆境与心理发展的关系,并以积极的视角看待压力/逆境与复原力的关系。

2009 年 05 期 v.8 ;
[下载次数: 1,098 ] [被引频次: 92 ] [阅读次数: 80 ] HTML PDF 引用本文

农旅融合发展动力机制与影响因素探析——以重庆铜梁为例

蒋淇;

在产业融合新常态下,旅游产业关联带动效应日益凸显,旅游业由于具有天然的融合性正逐步成为业界研究旅游业与其他产业融合发展、渗透、重组的重要课题。文章以重庆铜梁为例,在研究农旅产业融合相关概念、价值与条件上,讨论铜梁区发展农旅产业融合的动力机制,对外生性动力和内生性动力进行分析。再分别从宏观、中观、微观三大层面研究铜梁农旅融合发展的影响因素,最后提出铜梁农旅融合发展的建议,建议包括抓好农旅融合顶层设计,以旅游者需求为导向开发农旅融合项目,农旅融合项目注重"三化"原则。

2017 年 05 期 v.16 ; 重庆市铜梁区社会科学规划重点项目(SKGH2017007)
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基于SFA方法的中国保险公司技术效率实证分析

何静,李村璞

运用SFA方法测度和分析我国境内中资和外资共31家保险公司的技术效率,从而得出了资本投入仍然是我国保险业高速增长的一个关键因素。

2005 年 04 期 ;
[下载次数: 440 ] [被引频次: 83 ] [阅读次数: 75 ] HTML PDF 引用本文

微量元素硒的研究进展

史丽英,罗世炜

硒是人和动物生命必需的微量元素,目前人们对硒的研究活动非常活跃,研究范围广泛。从硒的自然存在与化学循环、硒的生物效应、硒的毒性与中毒、硒的食物链传递等几方面对硒加以综述性的介绍,以对硒进行较全面的认识。

2005 年 01 期 ;
[下载次数: 786 ] [被引频次: 72 ] [阅读次数: 19 ] HTML PDF 引用本文

生命教育论

文雪

教育以培养人为最高旨归 ,这意味着教育应当关注受教育者作为生命个体的真实存在 ;生命教育应成为现代教育反思的起点之一。教育关注个体的生命存在就应当 :认识生命、敬畏生命、尊重生命、热爱生命 ,进而提升生命。生命教育应成为教育内涵的一部分。

2003 年 01 期 ;
[下载次数: 569 ] [被引频次: 69 ] [阅读次数: 47 ] HTML PDF 引用本文

高职教育校企合作的困境及其突破

袁银枝;

近年来,我国高职教育发展迅速,其中,新兴的校企合作对培养高职人才意义重大,已成为高职教育改革发展的重点,引起了社会的普遍关注。然而,如何克服传统校企合作存在的困境,遵循一定的原则,重点突破,实现校企合作的成功转型,是一个亟待解决的新课题。本文对此进行了初步的理论探讨。

2007 年 01 期 No.29 ; 湖北省教育科学“十一五”规划课题“以中小企业为突破口,推进高职校企合作教育”的阶段成果之一(编号255)
[下载次数: 834 ] [被引频次: 63 ] [阅读次数: 22 ] HTML PDF 引用本文

自我接纳研究回顾及展望

李娟;张进辅;

对有关自我接纳的研究成果进行了梳理,主要介绍了自我接纳的概念、与之相关的研究、测量方法,并指出了未来的研究可以在被试的选择、测量工具的编制和研究范围等方面有所突破。

2011 年 02 期 v.10 ;
[下载次数: 1,850 ] [被引频次: 61 ] [阅读次数: 80 ] HTML PDF 引用本文

慕课背景下高职英语教学的挑战与机遇——以《基础英语综合课程》为例

孙从众;

近年来,伴随着大规模在线开放课程MOOC的迅速发展,教学模式信息化趋势不断加强。高职英语教学在新的互联网时代也面临着诸多挑战,利用好慕课平台对于创新课堂教学模式,提高课堂教学效果有效性都有着积极作用。通过《基础英语综合课程》的慕课化教学模式的探索,分析高职英语教学的困难及应对措施。

2015 年 03 期 v.14 ; 宁波城市职业技术学院2014年度教育教学改革项目(14NDJC006Z)
[下载次数: 648 ] [被引频次: 56 ] [阅读次数: 26 ] HTML PDF 引用本文
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