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“医院—家庭”赋能教育对老年慢病自我管理的影响
喻英;目的 探讨“医院—家庭”赋能教育模式对老年慢性病患者自我管理能力及健康结局的影响。方法 选取2021年1月至2024年1月航空工业襄阳医院收治的218例老年慢病患者，随机分为实验组与对照组，各109例。对照组接受常规出院指导与随访，实验组在此基础上实施“医院—家庭”过渡期赋能教育。分别于干预前、干预后1个月及3个月评估两组自我管理行为、自我效能、服药依从性及生活质量，并比较再入院率。结果 干预后，实验组的自我管理行为、自我效能、服药依从性、生活质量各维度得分及总分均显著高于对照组，再入院率显著低于对照组（均P<0.05）。结论 基于“医院—家庭”过渡期赋能教育可有效提升老年慢病患者的自我管理能力与自我效能，改善服药依从性与生活质量，降低再入院风险，是践行“互联网+护理服务”与“慢性病五大处方”理念的创新实践策略。
基于AI应用的居民劳务报酬个税扣缴计算的研究
钟爱军;宋文娟;苏龙;在会计实务工作中，居民个人劳务报酬个税扣缴计算普遍存在基于人工判断的计算机应用情形，工作效率低下。人工智能正由试验性嵌入转向场景化普及应用，财税领域亦不例外。文章提出“政策—模型—应用”三阶框架：首先，梳理居民个人劳务报酬预扣预缴个税相关政策，确保大语言模型精准理解法规；其次，利用DeepSeek大语言模型生成所需的VBA代码；最后，在Excel中设计功能按钮，实现一键调用自动计算。实践表明，该方法高效准确，可为居民个人劳务报酬支付单位提供可复制的轻量化AI应用范式。