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作为中华文明的重要文化基因,非物质文化遗产凝结着多民族共有的历史积淀与文化智慧,在增进民族认同、促进民族团结方面发挥着不可替代的作用,是铸牢中华民族共同体意识的重要文化基石。高职院校传承非物质文化遗产,对培养学生文化自信、促进民族团结意义重大。非物质文化遗产在铸牢高职院校学生中华民族共同体意识中兼具必要性和可行性。可通过课程建设、实践活动、文化氛围营造、传承方式创新的实践路径,借助非物质文化遗产增强高职学生文化认同与民族自豪感,进而铸牢高职院校学生中华民族共同体意识,推动中华文化繁荣发展。
Abstract:As an important cultural gene of Chinese civilization, the intangible cultural heritage embodies the historical accumulation and cultural wisdom shared by multiple ethnic groups, plays an irreplaceable role in enhancing national identity and promoting ethnic unity, and is an important cultural cornerstone for forging the sense of community of the Chinese nation. Inheriting the intangible cultural heritage in higher vocational colleges is of great significance to cultivating students' cultural confidence and promoting national unity. The intangible cultural heritage has certain necessity and feasibility in forging the consciousness of Chinese national community in higher vocational colleges. Through the course construction, carrying out practical activities, creating cultural atmosphere and innovative inheritance methods, the intangible cultural heritage to enhance the cultural identity and national pride of higher vocational students and forge the sense of Chinese national community of higher vocational students to promote the prosperity and development of Chinese culture.
[1]万明钢.有形有感有效推进铸牢中华民族共同体意识教育[J].中国民族教育,2022(4):1-1.
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基本信息:
DOI:10.20219/j.cnki.2095-6584.2025.06.009
中图分类号:G122;G711
引用信息:
[1]李一鸣,张丹.非物质文化遗产铸牢高职院校学生中华民族共同体意识路径探索[J].襄阳职业技术学院学报,2025,24(06):40-44.DOI:10.20219/j.cnki.2095-6584.2025.06.009.
基金信息:
襄阳职业技术学院2024年党建与业务互融互促实践创新重点项目“非遗·共融·传承:基于中华民族共同体意识的高职院校非物质文化遗产传承与创新实践——以师范学院为例”(襄职院研[2024]5号);襄阳职业技术学院2024年校级立项课题“党建与思想政治工作类”“基于‘五个认同’理念的高职院校铸牢中华民族共同体意识路径研究——以师范学院为例”(XYZY2024GC03)
2025-12-20
2025-12-20