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贯彻“新方案“”新课标”精神 推进特普融合走向全纳——基于《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》学习研究
陈惠琼;文章论述了在融合教育背景下，特殊教育工作者应提高站位，全面贯彻《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》的精神。及时更新优化课程理念、教育观念、培养目标、课程设置、课程实施和课程标准等内容，优化学校育人蓝图、创新特校课程实践、研制学业质量等，是推进特普融合走向全纳的对策。
曹七巧女性意识的觉醒与她的颠覆性行为
陶明东;曹七巧被评论者定性为一个人性被扭曲和异化的女性形象代表。然而,曹七巧在自己悲剧的一生中,有着对自己命运的思索和认识,显示出了女性意识的觉醒。曹七巧的女性意识的觉醒与她的颠覆性行为也有非常重要的联系。
论李劼人对法国批判现实主义文学的接受和再创造——以《死水微澜》和《包法利夫人》为例
李斯;19世纪西方文艺思潮不断涌现,以李劼人为代表的一些中国作家广泛地受到法国批判现实主义文学思想的影响。李劼人接受其中的"客观性""、典型性""、史诗性"等特征,受福楼拜《包法利夫人》的影响,他结合时代特征、地方特点,创作出具有本土特色的现实主义小说,塑造了典型人物——蔡大嫂。
人口老龄化趋势下我国老年社会工作的困境与出路
邹丹;<正>北京大学李祥专在《人口老龄化趋势下我国老年社会工作的困境与出路》一文中指出:目前,我国人口年龄结构正经历着老龄化,并且老龄化趋势将越来越明显。由于我国经济发展水平较低,老年社会工作经费投入不足,相关政策尚不完善,以及当前家庭养老功能弱化等原因,我国老年社会工作面临诸多困境。
评程俊英《诗经注析》
李秀青;在当代众多关于《诗经》的译注本中,程俊英先生的《诗经注析》以其鲜明的特色独树一帜。.这主要表现在题解和注释两个方面。题解部分解题贴切,艺术分析精湛,坚持用文学标准鉴赏诗篇,并援证说明部分诗篇在后世的流变,内容非常丰富;注释部分用训诂方法释词,寓评于注,将字词释义与艺术技巧的分析结合起来,并标明韵读,思路新颖。《诗经注析》的注释与主题分析俱见功力,是很值得学《诗》者与治《诗》者阅读的一个注本。
心理关怀视阈下的特殊儿童家长心理困境及干预对策
马仁海;梁海涛;特殊儿童家长面临着焦虑、怀疑、自责、无助、幻想等心理困境,经济与精神压力大、家庭矛盾多、个人心理冲突、社会接纳不够、融合教育师资缺乏是造成家长心理困境的主要因素。完善残疾人教育及康养相关保障制度,组建专业化心理干预团队,开设特殊儿童家长培训学校,搭建助人自助的心理咨询服务平台,实施生命至上的社会关怀引导,参与教育康复的专项体验,推进心理相融的团体辅导等,是特殊儿童家长心理困境干预的有效对策。
纪君祥《赵氏孤儿》的侠义悲剧性探幽
刘雪;通过描绘血腥暴力的场面,纪君祥在《赵氏孤儿》中呈现了一幕侠义的悲剧,表达了自己对于正义的希冀以及渴望在乱世中能够出现英雄的救赎。在戏剧家暴力美学的审美倾向下,元杂剧《赵氏孤儿》以暴力血腥的戏剧性对抗赋予了正邪双方深厚的悲剧意蕴,暗含了时代对于"侠义"观念的呼喊。在"侠义"观念主导下的英雄们以自己生命的悲剧性体验给接受群体建构了一个悲壮的忠义世界,从而对其进行道德教化。
亲子旅游的发展现状与教育功能研究
马莉慧;文章概述了亲子旅游的内涵,分析了亲子旅游的发展现状,提出亲子旅游具有促进德智体美劳全面发展,提升自我效能感,形成正确的世界观、人生观、价值观与形成强烈的爱国热情的四大教育功能,并从节日效应、旅游模式、营销方式三个方面梳理了亲子旅游教育功能的实现途径。
试论道教文化在中国民间的影响
丰晓流;道教是我国的本土宗教,至今已有1 800余年历史。道教文化具有丰富、复杂的内涵,它带有浓郁的中华民族古代宗教意识的色彩,在民间具有广泛、深远的影响,值得我们去探索、研究。文章论述了道教文化的形成与传播、道教文化的特色、道教文化的虚幻与务实。
美国特殊儿童转衔服务及其对我国的启示
刘威;当前我国特殊儿童由学校向成年生活的转衔面临严峻问题,而美国在此领域卓有成就。因此,分析美国转衔服务取得成功的经验将有助于寻找推进我国转衔服务的途径。美国的成功经验有理论为指导、法律为保障、财政为后盾、合作为途径。根据我国的实际情况,推动我国的特殊儿童转衔服务可采取以下措施加强转衔理论研究;推进特殊教育立法,将转衔写入法律;加大特殊教育经费投入,促进康复和职业教育的发展;促进机构间合作形成合力;强化宣传,推动社会对残疾人的接纳;提高特教教师制定和执行个别化转衔计划的能力。