高质量就业导向下高职院校人才培养机制改革
陈礼龙;高质量就业背景下，职业教育需要实现专业设置与产业需求精准对接，并着力提升教学质量和学生综合素质。当前，高职院校在专业建设中仍存在诸多短板：专业设置滞后于市场需求、课程内容与实际需求脱节、资源配置不科学、产教融合不紧密、就业指导与市场分析不足等。对此，应采取针对性改进对策：建立专业动态调整机制、增强课程实践性、科学配置教育资源、深化产教融合、优化市场调研分析与就业指导体系。高职院校以此可有效对接市场需求，提高教育教学质量，促进学生高质量就业，为经济社会发展提供人才支撑。
职业院校教师数字化转型发展现状、困境及推进策略
吴逸华;梅辉;伴随人类社会步入“数智时代”，新一轮科技革命为教育带来前所未有的机遇，数字化转型已成为职业院校教师发展的关键驱动力。数字化技术从政策引导推动，保障设施升级，教师素养提升，教学体系重塑等方面全方位赋能职业院校教师发展，但仍存在着传统思维与数字化理念碰撞，技术应用与教学融合难题，部门协同与考核体系不完善以及教师积极探索与实践勇气欠缺等现实困境。需要通过搭建数字化教育学科平台，打造智能化教学环境，构建数字化资源生态，培养数字化教师体系等策略推进职业院校教师数字化转型发展。
新质生产力驱动下职业院校教师教学能力提升研究——基于教学能力比赛获奖作品
李凯;莫足琴;新质生产力与职业教育相互融合，课程不可或缺，教师则发挥着关键性作用。教师教学能力比赛获奖作品以课程为基础，展现了职业院校教师在教学过程中践行“岗课赛证”育人模式，创新人才培养模式和教学实施路径，融入新质生产力的优秀实践，对提升教师教学能力整体水平具有示范引领作用。
汉水女神传说的文学表达与当代文艺创作转化研究
张燕;汉水女神传说作为汉江流域极具代表性的文化符号，承载着楚文化特有的神秘主义特质与地域文化特征。文章以汉水女神传说为核心研究对象，聚焦其在古典文学中的表达形式及其在当代文艺创作中的转化路径，通过梳理汉水女神传说的历史渊源、文学表达和文化内涵，结合当代文艺创作的实际需求，探索将这一传统文化资源转化为具有现代意义的文艺作品的有效方法，以推动汉水文化的传承与创新。从叙事重构、艺术呈现和文化活态传承三个维度提出基于襄阳地域特色的实践方案，旨在为地域文化资源的现代转化提供借鉴。
以经典诗词为载体 深入推进襄阳中小学书香校园建设
杜娟;周海永;边红艳;中华经典诗词是中华优秀传统文化的重要组成部分，是中华民族重要的精神标识。襄阳被誉为“唐诗高地”，拥有深厚的历史文化底蕴；中小学是中华经典诗词传承的核心载体。文章以襄阳地区中小学为研究对象，探索“经典诗词+地域文化”的书香校园文化构建路径。通过诗意校园环境化、诗香教师专业化、诗词课程融合化、诗词活动多样化等方面对深入推进襄阳中小学书香校园建设策略进行了初步的探索与研究，为中华优秀传统文化传承与基础教育改革提供可落地的实践路径。
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